École en plein air - EX3

Lieu : École Louis-Joseph Papineau (en présentiel) - 2901 Rue de Louvain E, Montréal
Prix : 30$ (il s’agit d’un tarif préférentiel pour les intervenant·e·s des écoles inscrites à EX3 et présentes sur l'île de Montréal) / 35$ pour les intervenant·e·s des écoles non inscrites à EX3 ou présentes à l'extérieur de l'île de Montréal

Cette formation est destinée aux intervenant·e·s scolaires oeuvrant au primaire et au secondaire (enseignant·e·s en éducation physique et à la santé, enseignant·e·s, titulaires, psychoéducateur·trice·s. accompagnateur·trice·s, employé·e·s de soutien et administrateur·trice·s scolaires).

Cette formation a pour objectif d’aider les intervenant·e·s des milieux scolaire à développer leurs compétences en interprétation du milieu naturel en ville. La formation abordera les parcs de proximité comme lieu d’exploration de la nature, les différentes espèces animales et végétales qu’on peut y trouver ainsi que leurs indices de présence. L’utilisation de références, d’outils de découverte simples et la recherche en ligne seront aussi abordées. À la fin de la formation, les participant·e·s seront en mesure d’explorer un parc urbain avec un groupe et trouver les bons outils pour appuyer leurs découvertes. 

  Thématiques abordées : 

• Comment planifier une activité d’interprétation : les qualités d'une activité comme celle-là 

• Les quatre qualités de l’interprétation : 

• L’interprétation est pertinente pour les participants 

• L’interprétation est organisée 

• L’interprétation a un thème 

• L’interprétation est agréable 

• Exploration de la nature dans les parcs de proximité 

• Ressources d’interprétation/Fiches d’interprétation et fiches terrain 

Places limitées : 25 participant·e·s

Lieu: Petite plage du Cap St-Jacques
Coût: 40$ (il s’agit d’un tarif préférentiel pour les intervenant·e·s des écoles inscrites à EX3) / 48$ pour les intervenant·e·s des écoles non inscrites à EX3

Cette formation est destinée aux enseignant·e·s des niveaux primaire, secondaire et collégial ainsi qu’aux éducateur·trice·s et les animateur·trice·s qui souhaitent camper à l’extérieur avec un groupe de jeunes.

Objectif: Outiller les participant·es afin qu’ils détiennent les connaissances de base sur la façon de monter et de gérer un campement 3 saisons efficace et sécuritaire pour un groupe de jeunes.

Pour toutes questions, n'hésitez pas à communiquer à l'adresse pleinair@sportloisirmontreal.ca

Places limitées : 24 participant·e·s

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

La formation d’encadrant de courte randonnée pédestre offerte par Rando Québec vise à assurer le développement des savoir-faire, des savoirs et du savoir-être nécessaires permettant d’encadrer un groupe sur sentiers balisés lors d’une randonnée pédestre en région urbaine et périurbaine, et ce, à la journée (courte randonnée).La formation abordera les connaissances nécessaires à la bonne gestion d’un groupe sur site de randonnée de proximité. Elle vise à fournir aux futurs enca-drant·e·s les outils nécessaires pour encadrer sécuritairement et d’une manière responsable ce type de sortie.

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGES À LA FIN DE LA FORMATION

1. Agir de manière professionnelle à titre d’encadrant·e de courte randonnée pédestre
2. Planifier une sortie de randonnée pédestre en région urbaine et périurbaine
3. Encadrer des participant·e·s lors d’une sortie de randonnée pédestre en région urbaine ou périurbaine
4. Prendre en charge des situations d’urgence en région urbaine

OBJECTIFS D’APPRENTISSAGES À LA FIN DE LA FORMATION

​​​​Aider les enseignant·e·s et les intervenant·e·s du réseau scolaire à gérer les risques potentiels et réels liés à la pratique d'activités de plein air. La formation couvrira différentes notions relatives à la gestion des risques appliquée au milieu scolaire.

Thématiques abordées :
Caractéristiques propres à l’encadrement en milieu scolaire – Huit (8) politiques :

• Conduite des opérations
• Préparation des élèves
• Gestion de groupe
• Gestion d’équipement
• Gestion du transport
• Gestion des mesures d’urgence
• Examen de la gestion de risque

Oui. Toutefois il n’est pas possible d’obtenir du soutien financier pour l’achat de matériel de plein air durable pour une école privée. L’appel de projets est ouvert seulement aux établissements scolaires publics.

Non, malheureusement EX3 vise les intervenant·e·s scolaires du primaire (3e cycle seulement) et du secondaire.

Oui, l’inscription à EX3 est gratuite et donne accès à plusieurs services et outils, mais certains services sont offerts à tarifs préférentiel.

• Cas 1 : En étant inscrit à EX3, mais pas soutenu financièrement par SLIM, vous aurez accès gratuitement à la communauté de pratique et à de l’accompagnement. Le coaching d’experts et les formations plein air sont offerts à tarifs préférentiels.
• Cas 2 : En étant inscrit à EX3 ET soutenu financièrement par SLIM, vous aurez accès gratuitement à la communauté de pratique, à de l’accompagnement, 5 heures de coachings d’experts et un tarif préférentiel sur les formations plein air.

Voici les expertises offertes :

• Service-conseil pour l’achat de matériel de plein air durable
• Service-conseil sur des lieux de pratique dans la région de Montréal
• Service-conseil sur le développement des projets de plein air 
• Service-conseil sur l’organisation et l’animation d’activités de plein air 
• Partage de ressources utiles 
• Partage de subventions possibles 

Voici les expertises offertes :

• Partage d’expériences antérieures 
• Service-conseil vers des ressources adéquates 
• Participation à des sorties de plein air  
• Réflexion et échanges d’idées 
• Partage de ressources utiles 

Non. Le programme est ouvert aux intervenant·e·s scolaires du primaire (3e cycle seulement) et du secondaire, avec ou sans expérience en plein air. Par contre, pour l’obtention d’un soutien financier, votre école doit déposer un projet plein air lors de l’appel de projets qui se termine le 16 octobre 2023.

Non, l’accès à l’appel de projets est ouvert seulement aux personnes inscrites à EX3 et travaillant dans des établissements scolaires publics de niveau primaire (3e cycle seulement) et secondaire. L’appel de projets se termine le 16 octobre 2023.

Le montant du soutien financier diminue au fil des années d’accompagnement par SLIM. Après 3 ans, le projet doit significativement se démarquer afin de recevoir du financement. Il pourrait être soutenu sous couvert d’améliorations manifestes ou pour pérenniser durablement les activités. En d’autres mots, à résultats égaux, le comité favorisera les projets n’ayant jamais été soutenus financièrement par SLIM.

Les projets déposés sont admissibles à une aide financière pouvant atteindre 8 500 $. Le soutien financier octroyé diminue au fil des années d’accompagnement par SLIM. Après 3 ans, un projet pourrait être soutenu sous couvert d’améliorations manifestes ou pour pérenniser durablement les activités. La liste des dépenses admissibles et des dépenses non admissibles se trouve ici.

Rien ne vous empêche de déposer différents projets pour une même école dans l’appel de projets. Toutefois, le comité d’évaluation favorisera un seul projet par école, puisque l’aide financière est versée directement à l’établissement d’enseignement.